Contacto astronautas escuela de Israel

Viernes, 28 de octubre 2011 aproximadamente a las 11.25 UTC, un ARISS (Radio Amateur en la Estación Espacial Internacional) contacto está previsto desde el laboratorio del, Centro de Ciencias de Herzliya, Herzliya, Israel.

El laboratorio espacial de Herzliya Centro de Ciencias es una iniciativa de la ciudad de Herzliya, Israel.

Nuestro principal objetivo es animar a los estudiantes a aprender la ciencia espacial y tecnología satelital, permitiendo a los jóvenes estudiantes de la escuela para participar en los proyectos espaciales.

Los alumnos provienen de escuelas secundarias y preparatorias en Herzliya y en ciudades de los alrededores. Actualmente contamos con 300 alumnos + aprendizaje astronomía, el espacio y la ingeniería de satélites, y más de 50 alumnos participan en proyectos prácticos relacionados con la construcción de nuestro primer satélite. Estos proyectos son reconocidos por los exámenes de Estado de matrícula.

Las instalaciones del laboratorio espacial con una estación de radio amateur, un satélite de seguimiento y monitoreo del segmento de tierra, y una sala limpia especialmente programados para el diseño y construcción de satélites CubeSat.

La estación de radio aficionados de la HSL es patrocinado por la IARC - Israel Amateur Radio Club, y se utiliza para la formación de los estudiantes como los radioaficionados, así como la capacitación de los miembros de la IARC licencias de radio avanzadas.

Este será un contacto directo por radio operado por 4X4HSC. La conversación se llevó a cabo en Inglés. Los estudiantes realizaron las siguientes preguntas a los corresponsales:

1. Amit. Que las cualificaciones y competencias debe tener uno para convertirse en un astronauta?

2. Shay. ¿De qué manera la microgravedad en el espacio afecta el movimiento de los órganos internos y sangre?

3. Regev. Que actividad física diaria es la más difícil de realizar en la ISS?

4. Ron. Qué emisiones de televisión miran en la ISS? ¿Se puede ver programas de largo plazo?

5. Stav. Usted probablemente se prepararon para casi todo. A pesar de esto, ¿hubo algo que realmente le sorprendió en su primer vuelo?

6. Nimrod. Hace helados se derriten en la ISS? ¿Qué tan rápido?

7. Itai. ¿Qué tipo de capacitación recibió usted?

8. Yuval. ¿Qué tipo de experimentos realizan en el espacio?

 9. Tomer. ¿Cuáles son los medios de supervivencia en caso de emergencia?

 10. Tom. ¿Está pensando en utilizar la tecnología de la gravedad artificial en el ISS o en naves espaciales futuras?

11. Shenhav. La microgravedad influencia en las mujeres lo mismo que los hombres?

12. Tomer. ¿Cómo funciona la larga estancia en la ISS afectan las relaciones interpersonales entre los astronautas?

13. Adi. ¿Cómo pueden tratar muchas enfermedades, tanto mentales como físicas?

14. Alon. ¿Hay alguna diferencia entre la visión del cielo y las estrellas de la ISS durante el día y la noche en comparación con el punto de vista de la tierra?

15. Arnon. ¿Cómo la alta frecuencia de la salida del sol puesta de sol y los ciclos afectan su estado de ánimo?

16. Omri. ¿Cómo hacen frente a la larga separación de sus familias?

17. Ofir. ¿Cómo hacen frente a las condiciones antinaturales de dormir?

18. Aviv. ¿Cómo manejar los problemas de salud causados ​​por una estancia prolongada en el espacio, como los huesos y problemas en los ojos?

19. Adva. ¿Cómo descubrir los fallos y averías nave espacial y cómo tratarlos?

20. Eric. ¿Cómo se acopla el transbordador espacial a la ISS?

Es una organización internacional de ARISS programa educacional asociado con las agencias espaciales que participan la NASA, la Agencia Espacial Rusa, la ESA, el CNES, la JAXA, y CSA, con la AMSAT.

ARISS ofrece una oportunidad para que los estudiantes experimentar la emoción de Radio Amateur, al hablar directamente con miembros de la tripulación a bordo de la Estación Espacial Internacional. Los maestros, los padres y las comunidades vean de primera mano, cómo Radioaficionados y miembros de la tripulación de la ISS puede energizar interés de los jóvenes en la ciencia, la tecnología y el aprendizaje.